Contoh daftar riwayat hidup

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama                               :    -

Tempat, Tanggal Lahir    :    -

Usia                                 :    tahun                         

Alamat                             :    Dsn. RT / RW:

                                             Ds., Kec., Kab.

Agama                             :    ISLAM

Warga Negara                 :    INDONESIA

Status                              :    Belum menikah

No. Telephon/HP            :    -

e-mail                               :    -

Menerangkan dengan sesungguhnya:

RIWAYAT PENDIDIKAN

1.    SD Negeri  berijazah lulus tahun 2000.

2.    SMP Negeri  berijazah lulus tahun 2003

3.    SMK  Tulungagung berijazah lulus tahun 2006

4.    PT berijazah lulus tahun 2010.

PENGALAMAN KERJA

1.        Karyawan  di …

2.        Ka.bag

Demikian daftar riwayat hidup ini saya buat dengan sebenarnya, apabila kemudian hari ada keterangan tidak benar atau palsu, saya bersedia dituntut berdasarkan hukum berlaku.

                                                                                             

Tulungagung, Mei 2012

Kami yang bersangkutan,

(____________________________)

jika anda menginginkan filenya silahkan download di sini!!!

Contoh surat lamaran

_______________________________________________________________________________
Soleh Tenaan, S. Pd
Jl. Tambaksari No.7, Tulungagung
Tlp/Hp. 0853030587311411

_______________________________________________________________________________

kepada:

Yth.  Bapak/Ibu Kepala

PT.  SUKA BERBAGI

KAB. KEJUJURAN

Di  

TULUNGAGUNG

Dengan hormat,

Berdasarkan informasi di papan pengumuman suka maju terus Tulungagung, bersama ini saya bermaksud untuk melamar pekerjaan sebagai Karyawan yang  Bapak/Ibu pimpin.

Sebagai bahan pertimbangan, bersama ini saya lampirkan :

1.    Photocopy  ijazah terakhir

2.    Photocopy KTP

3.    Daftar Riwayat Hidup ( CV )

4.    Sertifikat/Piagam

5.    Pas photo berwarna ukuran 4×6 (2 lembar)

Besar harapan saya atas diterima permohonan ini dan saya siap menerima panggilan tes apabila diperlukan.

Atas perhatian dan kesempatan yang telah Bapak/Ibu berikan, disampaikan terima kasih.

Tulungagung, Mei 2012

Hormat kami,

(_________________________)

jika anda menginginkan filenya tinggal edit, silahkan download di sini!!!

download RPP Matematika SMK kelas XII

Download RPP Matematika SMK kelas XII

Download RPP Matematika SMK Kelas XI

Download RPP Matematika SMK Kelas X

Download RPP Matematika SMK Kelas X >>==di sini==<<

Download silabus matematika smk kelas xii

Download silabus matematika smk kelas xii di sini!

Download silabus matematika smk kelas x

Silabus matematika ini merupakan hasil musyawarah dari guru mata pelajaran atau yang disebut MGMP SMK dari Kabupaten Kediri. Jika anda para guru yang ingin mempelajarinya silahkah mendownload di bawah ini.

 >>>Download silabus matematika smk kelas x di sini!

Download Silabus kelas XI SMK

Download Silabus Matematika SMK kelas XI

Download model-model pembelajaran

Model pembelajaran adalah prosedur sistematis dalam mengorganisasikan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan belajar dapat juga diartikan suatu pendekatan yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

model-model pembelajaran ini diantaranya:

model pembelajaran langsung, kooperatif, inkuiri, pbi (berdasarkan masalah), kontekstual.

jika anda ingin tahu lebih jelasnya secara gamblang silahkan download di sini!

SOFTWARE MATEMATIKA

Software,modul media pembelajaran khususnya matematika mulai dari aplikasi excel, powerpoint, matlab, maple semua ada di sini, anda tidak perlu kemana-kemana cukup memilih sesuai dengan kebutuhan anda.

download software matematika dan modul pengajaran di sini!

Matlab

MATLAB
Selain software Maplesoft dan Cabri ada juga software matematika yang tidak kalah menarik yaitu Matlab.
MATLAB adalah sebuah  pemrograman untuk pengembangan algoritma, analisis data, visualisasi, dan komputasi numerik. Menggunakan MATLAB, Anda dapat menyelesaikan masalah komputasi teknis lebih cepat dibandingkan dengan bahasa pemrograman seperti C, C + +, dan Fortran
MathWorks adalah pengembang terkemuka dari software komputasi matematika ini  untuk insinyur dan ilmuwan. Didirikan pada tahun 1984, MathWorks mempekerjakan 2400 orang di 15 negara, dengan kantor pusat di Boston, Massachusetts, Amerika Serikat
Jack Little dan Cleve Moler, para pendiri dari MathWorks, menyadari kebutuhan antara para insinyur dan ilmuwan untuk lingkungan komputasi yang lebih kuat dan produktif di luar yang disediakan oleh bahasa seperti Fortran dan C. Dalam menanggapi kebutuhan itu, mereka menggabungkan keahlian mereka dalam matematika, teknik , dan ilmu komputer untuk mengembangkan MATLAB, lingkungan komputasi kinerja tinggi teknis. MATLAB menggabungkan matematika yang komprehensif dan fungsi grafis dengan bahasa tingkat tinggi yang kuat.
Selain MATLAB, MathWorks kini berkembang dan pasar Simulink, produk untuk simulasi sistem dinamis nonlinier. Perusahaan ini juga mengembangkan dan memasarkan serangkaian luas produk add-on untuk area aplikasi khusus termasuk desain kontrol, pemrosesan sinyal dan komunikasi, pengolahan gambar, tes dan pengukuran, biologi komputasi, dan model dan analisis keuanga
>>>Detailnya dan download di sini <<<<

CABRI SOFTWARE MATEMATIKA

CABRI
Dikembangkan untuk  sekolah menengah pertama dan pelajar sekolah menengah atas, software ini memungkinkan siswa untuk secara langsung memanipulasi obyek matematika (aljabar, analisis, geometri, trigonometri ) atau fisik objek (mekanik, optik.) Sehingga siswa dapat lebih mudah memahami konsep-konsep.
Dengan menggunakan Cabri ini  dapat melihat animasi yang interaktif sehingga membuat anak lebih menyenangkan dan memahami suatu konsep.
produk-produk cabri ini adalah:
1. Cabri 3D merupakan software untuk objek tiga dimensi
2. Cabri II Plus merupakan software untuk geometri, trigonometri dll.
3. Cabri Junior merupakan bentuk kalkulator yang bisa di transfer pada komputer

software ini masih berbentuk trial jadi anda bisa download secara langsung. jika ingin tahu lebih detailnya tentang produk ini dan mencobanya di rumah silahkan klik di sini!

MAPLESOFT SOFTWARE MATEMATIKA

Dengan kemajuan perkembangan teknologi sekarang ini di semua bidang, sangat membantu kebutuhan-kebutuhan kita yang sulit dijangkau, dalam dunia pendidikan khususnya dalam pembelajaran matematika salah satu software yang dewasa ini berkembang adalah Maplesoft. mungkin jarang orang yang mengenal software ini di kalangan SD, SMP, SMA, bahkan di perguruan tinggi.

Maple adalah perangkat lunak komputasi teknis penting untuk insinyur sekarang ini, matematikawan, dan ilmuwan. Apakah Anda perlu untuk melakukan perhitungan cepat, mengembangkan lembar desain, mengajarkan konsep-konsep fundamental, atau memproduksi canggih tinggi kesetiaan model simulasi, terkemuka di dunia mesin komputasi Maple menawarkan keluasan, kedalaman, dan kinerja untuk menangani setiap jenis permasalahan matematika yang abstrak.

      Pada softwaire ini anda bisa menikmati berbagai perhitungan antara lain limit, differensial, integral, parabola, fungsi kuadrat dll. maplesoft ini masih berbentuk trial, jika anda ingin tahu lebih jelasnya bisa lihat >>di sini<<

===>Download Maplesoft 15 Full version download link di sini

Download RPP Kelas 6

Perangkat pembelajaran merupakan alat yang wajib dimiliki kalangan guru, maka kami berikan kepada mereka yang sangat membutuhkannya. perangkat ini merupakan hasil dari kerjasama dari teman-teman sewaktu masih duduk di bangku perkuliahan.

Download perangkat pembelajaran mulai dari Silabus, RPP, Prota, Promes, dan Kalender Akademik yang sudah siap pakai bagi guru yang membutuhkan dan untuk dibuat referensi;

1. Download RPP dan Promes Kelas 6 Semester ganjil >>di sini<<

2. Download RPP dan Promes Kelas 6 Semester genap>> di sini<<

*gunakan Internet Donwload Manager untuk download lebih cepat download di sini!

Pengertian Multimedia Pembelajaran

pembelajaran multi media sebagai model pembejaran modern di sekolah
secara etimologis multimedia berasal dari kata "multi" yang berarti banyak, bermacam-macam, dan medium (bahasa latin berarti sesuatu yang dipakai untuk menyampaikan atau membawa sesuatu). kata medium dalam American Heritage Elektronic Dictionary (1991) juga diartikan sebagai alat untuk mendistribusikan dan mempresentasikan informasi. jadi subyek multi media adalah informasi yang bisa dipresentasikan kepada manusia. secara sederhana presentasi informasi itu sering dikategorikan sebagai ilmu pengetahuan.

visualisasi adalalah salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mengkonkretkan sesuatu yang abstrak. gambar dua dimensi atau tiga dimensi adlah visualisasi menjadi pendekatan yang sangat berguna dilakukan dalam belajar.

perlu dipahami bahwa teknologi multimedia hanya bertindak sebagai pelengkap, tambahan atau sebagai alat bantu. multimedia tidak akan mengambil alih tempat dan tugas guru. hal ini adalah saluran pilihan dalam menyampaikan informasi dengan cara lebih berkesan.

ada beberapa manfaat yang dapat diambil dalam pembelajaran multimedia pembelajaran yaitu:
1. Pengenalan perangkat teknologi informasi dan komunikasi kepada siswa.
2. Memberikan pengalaman baru dan menyenangkan baik bagi guru maupun siswa
3. Mengejar ketinggalan pengetahuan tentang iptek di bidang pendidikan.
4. Pemanfaatan multimedia dapat membangkitkan motivasi belajar para pembelajar
5. Multimedia dapat digunakan membantu siswa membentuk mental yang akan memudahkan memahami suatu konsep.
6. mengikuti perkembangan iptek

PENGERTIAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN

Multimedia adalah media yang menggabungkan dua unsur atau lebih media yang terdiri dari teks, grafis, gambar, foto, audio, video dan animasi secara terintegrasi.
sedangkan pembelajaran diartikan proses penciptaan lingkungan yang memungkinkan terjadinya proses belajar. jadi dalam pembelajaran yang utama adalah bagaimana siswa untuk belajar. belajar dalam pengertian aktifitas mental siswa dalam berinteraksi dengan lingkungan yang menghasilkan perubahan perilaku yang bersifat relatif konstan. dengan demikian aspek yang menjadi penting dalam aktifitas belajar adalah lingkungan. bagaimana lingkungan ini diciptakan dengan menata unsur-unsur sehinga dapat merubah perilaku siswa. Dengan demikian MULTIMEDIA PEMBELAJARAN adalah aplikasi multimedia yang digunakan dalam proses pembelajaran, dengan kata lain untuk menyalurkan pesan (pengetahuan, keterampilan, dan sikap) serta dapat merangsang pikiran, persaan, perhatian dan kemauan yang belajar sehingga secara sengaja proses belajar terjadi, bertujuan dan terkendali.(dikuti dari Niken Ariani, S. Pd dan Dany Haryanto, S. Phil)

Media pembelajaran matematika dengan flash

        Materi di sekolah sering dijumpai permasahan yang rumit sehingga siswa tidak mampu memvisualkan dari penjelasan guru, media pembelajaran yang bisa membantu memberikan bantuan,atau memawakili penjelasan guru yang sulit dipahami.

       Berkat kemajuan tekhnologi  saat ini yang berkembang baik di pemerintahan, perusahaan maupun dalam  pendidikan itu sendiri kita lebih mudah, efektif, efisien dalam menjalaninya. Progam Flash merupakan aplikasi animasi yang interaktif yang dibuat sedemikian rupa sehingga terlihat menarik dan memvisualisasi ateri yang bersifat abstrak.

        Aplikasi flash ini bermacam-macam diantaranya adalah aplikasi trigonometri,persamaan kuadrat, barisan dan deret,lingkaran,kombinasi, matrix dan lain-lain.

anda tertarik silahkan>>> donwload linknya di sini<<<
selamat mencoba!!!!

Menggambar Sketsa Grafik Fungsi Kuadrat

  

MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF

   Media pembelajaran interaktif adalah suatu alat untuk menyampaikan informasi agar peserta didik berperan aktif dalam suatu proses belajar mengajar.

Salah satu pengembangan dari media pembelajaran adalah penggunaan media yang lebih dari satu yang bisa disebut juga multimedia. Media ini merupakan kombinasi bisa dari antara teks, grafik, animasi, suara dan video. Perpaduan kombinasi dua atau lebih jenis media ditekankan kepada kendali komputer sebagai penggerak keseluruhan gabungan media itu.

Media pembelajaran interaktif dalam hal ini peserta didik diajak untuk partisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran. Dengan model interaktif seolah-seolah terjadi komunikasi dua arah antara peserta didik dengan narator yang membawakan materi pembelajaran.

Ajakan untuk ikut partisipasi aktif dilakukan misal dengan meminta peserta didik untuk melakukan kegiatan menghitung, menulis, menirukan ucapan atau melafalkan, menjawab pertanyaan dan lain-lain. Ajakan untuk ikut partisipasi aktif bisa dilakukan dengan menanyakan berita penting yang terjadi pada hari itu misalnya yang dibaca dari koran, tayangan TV, kemudian yang didengar dari radio (Daryanto, 2010:45-46).

Model interaktif sangat relevan untuk kegiatan pembelajaran baik yang bersifat individual maupun kelompok. Namun jika pemanfaatan secara individual, maka peserta didik dituntut untuk lebih aktif mencari solusi sendiri atas persoalan-persoalan yang dijumpai.

MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Pendidikan adalah usaha sadar dan sistematis, yang dilakukan orang-orang diserahi tanggung jawab untuk mempengaruhi peserta didik agar mempunyai sifat dan tabiat sesuai sesuai cita-cita pendidikan (Munib  dalam Daryanto, 2010:1). Pendidikan ialah segala sesuatu yang diberikan dengan sengaja oleh orang dewasa kepada anak-anak, dalam pertumbuhannya (jasmani dan rohani) agar berguna bagi diri sendiri dan bagi masyarakat (Purwanto dalam Daryanto, 2010:1). Dalam arti lain, pendidikan merupakan pendewasaan peserta didik agar dapat mengembangkan bakat, potensi, keterampilan yang dimiliki dalam menjalani kehidupan, oleh karena itu sudah seharusnya pendidikan didesain guna memberikan  pemahaman serta meningkatkan peserta didik atau siswa.

Proses Belajar Mengajar matematika sering kali dihadapkan pada materi yang abstrak dan di luar pengalaman siswa sehari-hari, sehingga materi menjadi sulit dipahami siswa. Visualisasi adalah salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mengkonkritkan sesuatu yang abstrak. Gambar dua dimensi atau model tiga dimensi adalah visualisasi yang sering dilakukan dalam proses belajar mengajar. Pada era informatika visualisasi berkembang dalam bentuk gambar yang bergerak (animasi), dalam hal ini media mempunyai peranan yang besar dalam proses belajar mengajar.

Kemampuan setiap siswa dalam memahami suatu konsep atau bahan ajar sangat berbeda-beda. Dalam  proses belajar mengajar kehadiran media pembelajaran mempunyai arti yang cukup penting. Karena dalam kegiatan belajar mengajar ketidakjelasan bahan yang disampaikan kepada anak didik dapat disederhanakan dengan bantuan media pembelajaran. Media pembelajaran dapat mewakili apa yang kurang mampu diucapkan guru melalui kata-kata tertentu, bahkan keabstrakan bahan dapat dikonkritkan dengan kehadiran media pembelajaran. Aliran realisme sangat mendukung penggunaan alat bantu dalam pembelajaran, Menurut  Djamarah (dalam Zain, 2010:147) belajar yang sempurna hanya dapat tercapai jika menggunakan alat bantu yang mendekati realisasi, lebih banyak sifat alat bantu yang menyerupai realitas, semakin mudah terjadi belajar pada anak didik. Selain itu, kontribusi media pembelajaran menurut Kemp dan Dayton (dalam Daryanto, 2010:6) antara lain: (1) penyampaian pesan pembelajaran dapat lebih terstandar, (2) pembelajaran dapat menarik, (3) pembelajaran menjadi lebih interaktif dengan menerapkan teori belajar, (4) waktu pembelajaran dapat diperpendek, (5) kualitas pembelajaran dapat ditingkatkan, (6) proses pembelajaran dapat berlangsung kapanpun dan dimanapun diperlukan (7) sikap positif siswa terhadap materi pembelajaran serta proses pembelajaran dapat ditingkatkan dan, (8) peran guru mengalami perubahan ke arah yang positif. Dengan demikian, anak didik lebih mudah mencerna bahan dengan bantuan media. Sehingga penggunaan media pembelajaran siswa dapat menyerap materi dengan meningkat.